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“让读书成为习惯,让书香溢满校园”           ★★★
“让读书成为习惯,让书香溢满校园”
海光小学暑期课外阅读成果汇报展示活动方案
作者:语文组 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018-9-13 14:48:04

 

“让读书成为习惯,让书香溢满校园

                           -----海光小学暑期课外阅读成果汇报展示活动方案

一、指导思想

为了更好的激发孩子们的读书热情,全面总结我校暑期开展读书活动情况,展示我校读书成果,搭建家校合作平台,促进学习和交流,推广先进经验,推动全校读书活动全面深入开展,使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措,成为学校文化建设的一个特色。

 

二、活动内容及形式

 通过 “读故事,讲故事” “读故事,画插图” “读故事,写感悟”等形式,向全校师生、展示阅读的经验和收获。

 

三、活动时间 筹备:201897――920日 活动展示:920

 

四、活动要求

1、加强领导,高度重视。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性,制定读书成果汇报展示活动方案,要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分。

2、加强组织,认真开展。在广泛宣传和发动的基础上,以年级为单位进行展示。语文老师为第一责任人,班主任做好配合,营造书香氛围,做到人人参。

 

五、具体安排如下:

二三年级“书中的童话”讲故事大赛

 

1、比赛目的:

二三年级举行书中的童话讲故事大赛,旨在以比赛促阅读,以阅读促素质,增强学生课外阅读的兴趣,落实将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围。

2、比赛时间:

第一阶段:各班组织学生确定讲故事的内容,进行准备,以班组为单位进行讲故事比赛,要求全员参与。

第二阶段:各班评选出讲故事优秀的1名学生参加校级的讲故事比赛。

比赛时间:2018920日下午2:20

3、比赛地点:

学校大礼堂(注:各班可选派八到十人同时参加观看活动)

4、比赛说明:

         参赛材料内容:

1)故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极取、健康向上的精神风貌;

2)故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以童话故事为主,可以尝试有创意的表演形式;

3)参赛选手仪表:大方、自然、得体,普通话标准,表情丰富。

      4)时间限制: 3―5分钟内结束故事,脱稿比赛。

 

5、评委:

刘平  李月明  陈丽颖  曹冬琴  张静  李燕  唐凤娟  吕红梅

 

6、奖项设置

 

 一等奖2名,二等奖4名,三等奖4名。获得名次选手发奖状通报表扬。

 

附:

 

                     海光小学二三年级讲故事比赛评分表 

 

班级

 

姓名

 

故事名称

 

评委

 

总分

 

标准

分值

得分

普通话标准、流畅,

吐字清晰、声音洪亮

4

 

感情丰富

动作表情自然

4

 

表演大方,精神饱满,

台风端正

2

 

 

 

四五年级“书中的图画”画插图大赛

 

一、比赛目的:通过这项活动让学生在阅读的同时,深入地去总结体会一本书的精华所在,并按照自己的理解来重现这一本书的中心内容,不仅发挥他们的动手能力,也提升他们的理解能力,并以绘画的形式激发他们无限的想象力。

 

二、比赛要求:

1、紧扣所选的文字片段,有明确的主题。可在插图的合适位置配上相关的简短文字内容;

2、可以参照书中已有的插图,或者根据精彩文字片段自行创作插图;

3、绘画纸张大小统一使用A4纸。   

4、所交作品要配上简要的相关文字内容说明。

5、作品上交时间截止到920日。

 

三、参加对象:四五年级学生

 

四、参加办法:

以班级为单位,各班在班级初赛的基础上,选送3——5名学生作品进行参赛。

1、评分标准:(满分10分)

   切合主题:占5分,具体分为主题突出,构思巧妙等方面。

作品美感:占5分,具体分为画面构图,色彩搭配,技法运用,意境创造等方面。

2、评选出一定数量的“最美插图”设计奖 “优秀插图”设计奖等,给予发奖状通报表扬,并在校内展出。


附:

海光小学“书中的图画”画插图大赛报名表 

 

序号

作品名称

制作人

班级

指导老师

备注

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 4 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

六年级“书中的收获”读后感大赛

 

一、比赛目的:

通过“书中的收获”读后感大赛活动,进一步营造海小书香校园文化氛围,激发学生阅读与写作的兴趣,培养学生阅读与写作的习惯,让学生在阅读与写作中体验成功与快乐,从而促使学生热爱阅读与写作,沉浸于阅读,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

 

二、关于征文比赛:

1.参赛对象:六年级全体同学在各班初赛的基础上推荐5名学生参加学校评比。

2.  作文要求:

(1) 以暑期布置的所读书目为主来完成读后感悟。

(2) 文体不限;

(3) 字数不限;

(4) 题目下面注明班级、姓名、指导老师。

3.上交时间截止到920日。

四、评奖办法

评选出一定数量的一二三等奖,给予发奖状通报表扬,并在“海小家园”网站的“精彩习作”栏目发布。

 


附:

海光小学“书中的收获”读后感大赛报名表 

 

序号

参赛人

班级

文章题目

指导老师

 1

 

 

 

 

 2

 

 

 

 

 3

 

 

 

 

 4 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 海光中心小学语文教研组

2018.9

 

文章录入:陈磊    责任编辑:cl 
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