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《我想去看海》阅读推荐教学设计           ★★★
《我想去看海》阅读推荐教学设计
作者:侯娟 文章来源:海光小学 点击数: 更新时间:2017-9-30 14:00:48
教学目标:
1.激发学生的阅读兴趣,产生阅读欲望。
2.从精彩片段中感受词语、句子表达的魅力,体会卡梅拉在成长过程中百折不挠的勇气。
3.感受童话的魅力,让学生喜爱阅读。
教学重难点:
1.在猜读的过程中激发学生的阅读欲望。
2.体会路易斯成长过程中百折不挠的勇气。
教学准备:PPT课件 
教学过程:
一、介绍卡梅拉。
1.  小朋友们,你们喜欢听故事吗?
2.  今天,老师给大家带来一个和大海有关的故事。想听吗?(从左往右坐姿示意))
3.  你瞧,这只小鸡就是故事的主人公,她叫做卡梅拉。
   (示意举手)谁来用你喜欢的方式跟卡梅拉打招呼?(请你来,请你,你也试一试)
4.  卡梅拉在干什么?再仔细观察她的表情,你觉得这是一只什么样的小鸡?(请你说)
    (可爱、调皮、生气)
    夸:你有一双会发现的眼睛
    老师觉得这是一只生气的小鸡,对不对?
5.  你想知道她为什么不开心吗?
二、卡梅拉第一个不同点。
1.  原来,现在是下蛋的时间,这可是小母鸡们第一次下蛋!
   引导学生说:有的……有的……(完整的说一说、说话要完整)
    有的小鸡疼的哇哇直哭,有的小鸡正在使劲,有的小鸡正把自己刚下的蛋捧给妈妈,她对妈妈说,妈妈,这是我下的蛋,妈妈会怎么夸他?你下的蛋真漂亮,你真厉害
2.  小鸡们都在妈妈的指导下练习下蛋,只有卡梅拉拒绝下蛋。
   卡梅拉生气的说“下蛋下蛋,总是下蛋,生活中应该还有更好玩的事情可做!”
3.  你猜,她更喜欢做什么?
    你们猜的都不对/老师告诉你
    她和你们一样,更喜欢听佩罗讲故事
4.  佩罗讲的什么故事呢?你从哪里知道的?
    佩罗讲的可真好,手舞足蹈,绘声绘色,卡梅拉托着下巴听得入迷了!
    她会想什么呢?
    没错,卡梅拉想,“总有那么一天,我也要去看看大海。”
三、揭示书名。
1.  今天老师给大家带来的这个故事,就是 “我想去看海”,跟老师一起读读书名。
2.  卡梅拉看到大海了吗?让我们带着这个问题,一起听听卡梅拉的故事。
四、卡梅拉第二个不同点。
1.  瞧瞧卡梅拉的爸爸,的表情,你觉得爸爸很怎么样?(很生气)
   爸爸为什么会这么生气呢?
2.  一天晚上,又到了该回鸡窝睡觉的时间。小鸡们困极了,有的哈欠连连,有的眼睛都睁不开了,有的已经在妈妈怀里睡着了。
卡梅拉呢?她想睡觉吗?卡梅拉说::“我不想睡觉!我才不要和其他小鸡一样呢!”
那她想干什么呢?“我想去看大海!”
3.  卡梅拉的爸爸觉得,再也没有比这更蠢的想法了。“去看海?你先弄明白自己是谁,再考虑这个吧!”“你看看我,出去旅游过一次吗? 卡梅拉,大海可不是小鸡玩游戏的地方,跟我回窝里去!”
说着,一把拉起卡梅拉快步向窝里走去。
4.  回到窝里的卡梅拉睡着了吗? 卡梅拉瞪着眼睛,怎么也睡不着。
    她想干什么?对,她要去看海!现在马上立刻就去!一刻也不能等”
5.  卡梅拉轻轻跳下床,推开门,回头看了她的爸爸妈妈、兄弟姐妹们最后一眼,就离开了家。 朝着梦想中的大海走去。
五、卡梅拉看见大海。
1.  快看,卡梅拉瞪圆了眼睛,张大了嘴巴,张开双手,她大声说?
师引“哇  ...大海!”
2.  如果,你是卡梅拉,你会说什么?
  是的, “好美呀!比佩罗说的还要美!这是多么奇妙的景色啊! 大海翻滚着雪白的浪花,一会儿惊天动地涌上来、一会儿又轻声细语地退下去……卡梅拉又震惊,又兴奋。
3.  卡梅拉会在大海里玩些什么呢?
    卡梅拉先是在沙滩上堆城堡、捡贝壳……饿了,她就吃几粒虾米填肚子。后来,她竟然勇敢地跳进了海里,还喝了一口海水,哎呀!好咸啊!她咳嗽了一会儿,就用一块木板玩起了冲浪。她游泳、潜水、滑行……她笑啊笑!笑个不停……
4.  咦?卡梅拉怎么哭了?
    天色渐渐暗了下来,卡梅拉想回家了。但可怕的是,海岸线消失了!根本分辨不出东南西北!家在哪儿呀?“哇哇哇!爸爸!妈妈!” 小鸡又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的,没有一个声音回答她。
卡梅拉太累了,不一会儿,她就躺在木板上睡着了,只有天上的一轮明月,照着她孤零零的身影。
六、推荐阅读。
1.  后来,卡梅拉得救了吗?请小朋友回去己读一读“我想去看海”这本书
2.  故事听到这儿,你觉得卡梅拉和别的小鸡一样吗?(她心中有梦想有追求)
3.  你们喜欢这么特别的卡梅拉吗?
    她来自美丽的法国,是克里斯提昂 约里波瓦和克里斯提昂 艾利施这两位作者将卡梅拉带来我们的身边
     让我们用掌声谢谢两位作者
4.  不一样的卡梅拉是系列丛书,我想去看海是第一本,
    还有我想有颗星星,你猜,这次她们干什么去哪?这本大家肯定感兴趣,叫做“我不要被吃掉”,我能打败怪兽,读一读,找出最勇敢的小动物!
5.  获奖,这么棒的书,你想读吗?
    老师希望你读不一样的卡梅拉,做与众不同的自己!
文章录入:曹冬琴    责任编辑:hgxxcdq 
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